学習評価（内申点）をめぐり、名古屋市教育委員会が28日、全市立中学校111校を対象にした調査結果を公表した。
国が生徒個人の目標達成度でみる「絶対評価」を求めるなか、4割近い学校で他の生徒と比較する「相対評価」に近い手法が口頭または文書で教務主任らから伝えられていた。
実際の評価結果とは合致していないとして、市教委は「相対評価が行われていたとは認められない」としたが、歯切れの悪い説明に終始した。
「結果からは（相対評価は）やられていなかった」。市教委義務教育課の畑生（はたぶ）理沙課長は話した。
一部の市立中学が「相対評価」に近い手法で内申点を出していたという3月の朝日新聞の報道を受け、急きょ昨年度の状況を調べたところ、全校が絶対評価を「実施した」と答えたという。
市教委「疑義生じさせ、遺憾」
しかし44校で、評定（最低…
