愛知県内の高校で外国にルーツのある生徒が増えている。多様化する学びの受け皿になっている定時制では、外国籍の生徒が急増した学校もある。いま定時制で何が起きているのか。その教室を訪ねた。
教室の明かりがともる午後5時50分、県立一色高校の定時制（西尾市、生徒数約110人）の始業ベルが鳴った。制服はなく、Tシャツにジーパン姿や頭を覆うスカーフ「ヒジャブ」を着用している生徒もいる。授業はすべて日本語。中学生でフィリピンから来日した3年生のモガト・クリスチャンさん（18）は「先生たちが親切で授業も分かりやすい。とても良い学校だと思う」と語る。
同校定時制は外国にルーツを持つ生徒が2018年は37%だったが、24年は4月時点で62%まで増えた。国籍はブラジル、ベトナム、フィリピンなど様々。増加に伴い、学校側はウェブサイトを多言語化したり、生徒の母語を使って補助に当たる教育支援員を増やしたりと、一歩ずつ対応を進めてきた。長谷川智一教頭は、「国籍や学習度合いは学年によって異なるため、その年の生徒たちの状況に合わせた柔軟な対応が必要」と話す。
部活や生徒会 様々な学びの場
全校生徒のうち、56%が外国籍の生徒の県立碧南高校（碧南市）の定時制では、生徒会の定例会が行われていた。
「食堂の机の数とか良いんじゃない」「当日はバレンタインデーだから景品はチョコレートが良いかも」
議題は今年2月開催予定の卒業生を送るイベント。出題するクイズ問題について、顧問の冨田航佑教諭を交え、2年生のレイディロ・センビリンさん（17）らが日本語で時折冗談を言いながら、話し合いを始めた。
生徒会メンバーも4人のうち…
