授業や部活動の指導で「忙しくて大変」と思われがちな保健体育の教員。一方、自身のスポーツ経験を生かそうと、働きながら教員免許の取得をめざす元アスリートたちがいる。なぜ「体育の先生」なのか。
ある週末、埼玉県内の大学を訪れると、全国から集まった20～30代の男女約20人がバレーボールの授業を受けていた。通信制の大学で唯一、中学と高校の保健体育の教員免許を取得できる星槎大学（本部・神奈川県箱根町）の実技の授業だ。
保育士、ホテル従業員、ほかの教科の教員……。様々な職業の社会人学生らも、2日間の日程で実技やグループワークに取り組む。普段はオンラインで学んでいるため、多くの人がこの日が初対面だった。
「バレーは難しい。球技には苦手意識があるんです」。こう話すのは、沖縄県の公務員、浜崎達規さん（37）。バレーボール経験者の学生に助言を受けながら、スパイクの練習をした。
かつては実業団の陸上選手として、フルマラソンでの五輪出場を目指していた。昨年10月に星槎大学に入学したが、「もともと先生は自分には向いていないし、（免許を）取れないと思っていたんです」と話す。
転身後に知った「教える楽しさ」
高校卒業後に進んだ大学時代…
