のべ65カ国・地域の小学4年と中学2年が参加した2023年の国際数学・理科教育動向調査（TIMSS（ティムズ））の結果が公表され、日本は19年の前回に続き、「算数・数学」と「理科」でともに世界トップ水準だった。
一方で、理数系の学習を「楽しい」と答える子に比べて「得意」と考える子が少ないなど、意識の面で課題が見えた。
調査結果を4日に文部科学省が公表した。調査は、国際教育到達度評価学会（IEA）が、子どもの学習条件などの研究をするため、1995年から4年ごとに実施している。日本は無作為抽出で計274校7780人が参加し、今回からコンピューターで回答した。
日本の結果は、小4算数が58カ国・地域のうち5位の591点（前回比2点減）、理科は同6位の555点（同7点減）だった。
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中2数学が44カ国・地域の…
