「なんだか非日常的な話題だな」
北海道・中標津支援学校高等部木工科の清野響葵（ひびき）さん（3年）は、学科長の齊藤一教諭から、北方領土が不法占拠された歴史や島の現状を聞いた時、そう感じた。
高校生が北方領土問題を考えるイベントで使う「モルック」を作って欲しい。道から清野さんを含む同科2年（当時）の6人に、そんな依頼があったのは2カ月前。
モルックは、20センチほどの木の棒（モルック）を投げて、点数の書かれた12本の棒を倒すフィンランド発祥の競技だ。イベントでは、議論する前のアイスブレークとして遊ぶという。
齊藤教諭は、制作の依頼を受けたときは、顧客の意図を知ることが大事だと伝えている。モルックに「北方領土」と刻む意味について、生徒にきちんと理解して欲しいと考え、択捉島と色丹島を計3回訪れた経験を話した。教育関係者の交流事業で、全国から集まる生徒を引率した。
子どもたちは最初は遠足気分…
